To pass or to fail? Understanding the factors considered by faculty in the clinical evaluation of nursing students

تصمیم گیری برای گذراندن یا شکست دادن یک دانشجوی پرستاری برای مربیان پرستاری دشوار است، اما یکی از آن ها، که همه مدرسان در برخی مواقع در معرض دید قرار دارند. برای این تصمیم، مربیان پرستاری از تجارب گذشته و تفکر شخصی درباره وضعیت خود استفاده می کنند. با استفاده از روش کیفی تکنیک حادثه بحرانی، نویسندگان از مربیان خواسته بودند تا زمانیکه آنها تصمیم بگیرند که آیا دانش آموز را در محیط بالینی منتقل می کند یا خیر، توضیح می دهد. یافته ها، عوامل مهمی را در تصمیم گیری های بالینی ارزیابی می کنند و عوامل مهمی را در تصمیم گیری های بالینی ارزیابی می کنند، مزایای استفاده از تمرین بازتابی را به مربیان پرستاری نشان می دهند و از ابزار تکنیک حادثه بحرانی حمایت می کنند نه تنها به عنوان روش تحقیق، بلکه به عنوان یک روش برای تمرین بازتابی.