Grammatical aspect and event recognition in children's online sentence comprehension

این مطالعه به بررسی اینکه آیا اطلاعات زمانی که در مورفیم های خاص رمزگذاری می شوند، می تواند بلافاصله توسط کودکان جوان مورد استفاده قرار گیرد تا تشخیص رویداد را در حین تصحیح حکم آنلاین آسان تر کند. ما بر روی کنتراست بین دو مورفوم خاص گرامری در چینی ماندارین، مورفیم کامل و (مبهم) (ناقص) متمرکز متمرکز شد. مفهوم کامل، معمولا برای نشان دادن یک رویداد تکمیل شده است، در حالی که مورفوم دوره ای نشان می دهد که یک رویداد در حال انجام یا ادامه است. ما علاقه مند شدیم ببینیم که آیا بچه های جوان می توانند با استفاده از مرجع زمانی که در دو نوع مفهوم خاص (به عنوان مثال، تکمیل شده در مقابل در حال انجام) به سرعت به عنوان بزرگسالان برای تسهیل تشخیص رویداد در هنگام درک گفتار آنلاین استفاده می شود. با استفاده از پارادایم ردیابی چشم انداز جهان، ما 34 تن از ماندارین صحبت کردیم و 99 بچه ماندارین صحبت کردیم (35 سه ساله، 32 ساله چهار ساله و 32 ساله پنج ساله). در هر محاکمه، شرکت کنندگان با جملات سخن گفته شده حاوی هر یک از دو مفهوم خاص در حالی که مشاهده یک تصویر بصری حاوی دو عکس، یک نشان دهنده یک رویداد تکمیل شده و یک نشان دهنده یک رویداد در حال انجام است. جنبش های چشمگیر شرکت کنندگان از زمان شروع جملات سخن گفته شده است. نتایج نشان می دهد که هر دو بزرگسالان و سه گروه سنی کودکان اثرات تسهیلگرانه ای را تحت تاثیر قرار دادند که عبارتند از: شنوایی مورفوم کامل، حرکات چشم بیشتر به منطقه رویداد تکمیل شده منجر شد، در حالی که شنیدن صدای مورفوم، باعث افزایش چشم شد حرکت به منطقه رویداد در حال انجام است. این اثر بلافاصله پس از وقوع مورفوم خاص، هر دو برای بزرگسالان و سه گروه از کودکان رخ داده است. این شواهدی است که کودکان جوان می توانند از اطلاعات زمان مند شده در مورفوم های خاص به سرعت به عنوان بزرگسالان برای تسهیل تشخیص رویداد استفاده کنند. الگوهای حرکت کودکان چشم انداز نقشه سریع نمای گرامری را بر روی ساختارهای زمانی رویدادهای تصویری نشان می دهد.