Research in play therapy: A 10-year review in Taiwan

چکیده
واژه های کلیدی
1- مقدمه
2- مواد و روش ها
2-1 فرآیند غربالگری و نمونه
2-2 فرآیند رمز گذاری
3- نتایج
3-1 سئوال تحقیق 1: چه تعداد تز و پایان نامه در مورد بازی درمانی انجام شده است؟
جدول 1. تعداد تز و پایان نامه های بازی درمانی در تایوان از 2002 تا 2011
3-2 سئوال تحقیق 2: اهداف پژوهش چه بود؟
3-2-1 بچه ها
3-2-2 والدین/مراقبین بچه ها
3-2-3 معلمان بچه ها
3-2-4 بازی درمانگران
3-2-5 سایر موارد
3-3 سئوال تحقیق 3: ویژگی های جامعه پژوهش چه بود؟
3-3-1 سن و نمره
3-3-2 جنس
3-3-3 تعداد شرکت کنندگان
3-3-4 موسسه تحقیقاتی
3-4 سئوال تحقیق 4: ویژگی های بازی درمانی چه بود؟
3-4-1 نظریه بازی درمانی
3-4-2 نوع درمان در بازی درمانی
3-4-3 تعداد و طول جلسات بازی درمانی
3-4-4 دفعات بازی درمانی
3-5 سئوال تحقیق 5: روش های اصلی تحقیق چه بودند؟
3-5-1 روش تحقیق
3-5-2 مصاحبه
3-5-3 اهمیت آماری، عملی و بالینی
3-6 سئوال تحقیق 6: چه نوع ابزاری در تحقیق استفاده شده بود؟ اگر ابزاری وجود داشت؟
4- بحث یافته ها
4-1 مشخصات شرکت کنندگان
4-1-1 تک مورد
4-1-2 تنوع
4-1-3 معلم به عنوان یک متخصص
4-2 ویژگی های بازی درمانی
4-2-1 اثربخشی بازی درمانی
جدول 2. نام و تعداد ابزارهای انجام تحقیق در کل مطالعات
4-2-2 تعداد جلسات بازی درمانی
4-2-3 کاربرد تئوری
4-3 روش تحقیق
4-3-1 روش کیفی
4-3-2 اهمیت گزارش دهی
4-4 بازی درمانی و آموزش تحقیق در دوره های کارشناسی ارشد
4-4-1 دوره بازی درمانی و اتاق بازی
4-4-2 انتشار تز یا پایان نامه
4-5 محدودیت های مطالعه
4-6 کاربردها
5- نتیجه گیری