کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
359260 | 1435851 | 2006 | 8 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Critical Information Literacy: Implications for Instructional Practice
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
This article uses critical literacy theory to define information literacy. It argues that to be educators, librarians must focus less on information transfer and more on developing critical consciousness in students. Using concepts from literacy theory, the author suggests ways library practice would change if librarians redefined themselves as literacy educators.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 32, Issue 2, March 2006, Pages 192–199
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 32, Issue 2, March 2006, Pages 192–199
نویسندگان
James Elmborg,