کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4936420 1434433 2017 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Help seeking among adolescents in foster care: A qualitative study
ترجمه فارسی عنوان
راهنمایی در میان نوجوانان در مراقبت های پرستاری: یک مطالعه کیفی
کلمات کلیدی
راهنما به دنبال رفتار، سلامت روان، نگهداری فرزند، جوانان فاستر،
ترجمه چکیده
نوجوانان در مراقبت های پرستاری در معرض خطر ابتلا به سلامت روان و مشکلات عاطفی هستند، اما بسیاری از آنها خدمات مورد نیاز دریافت نمی کنند. هدف این مطالعه کیفی، بررسی تجربیات ذهنی و ادراکات مرتبط با سلامت روان و کمک به جستجوی نوجوانان در مراقبت بود. هفت نفر در سن 16 تا 20 سالگی مصاحبه های نیمه ساخت یافته ای را به اتمام رسانده بودند که بر اساس یک رویکرد تئوری پایه رمز شده اند. مفاهیم یا تم های شناسایی شده مربوط به سطح نیاز (به عنوان مثال، موقعیت های استرس زا مربوط به مدرسه، خانواده و مراقبت های پرستار)؛ فاکتورهای مستعد کننده و توانمند (مثلا نگرش نسبت به جستجوی کمک، جستجوی کمک قبلی و آگاهی از منابع)؛ به دنبال کمک (به عنوان مثال، اولویت برای صحبت با دیگران با تجربیات مشترک)؛ و مراحل کمک به دنبال (یعنی تشخیص مشکل، شناخت نیاز به کمک، ارزیابی منابع مناسب کمک و جستجوی کمک). یافته های مربوط به شکاف در ادبیات، و اهداف مداخله را پیشنهاد می کنند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش مقاله
راهنمایی در میان نوجوانان در مراقبت های پرستاری: یک مطالعه کیفی
چکیده انگلیسی
Adolescents in foster care are at high risk for mental health and emotional problems, however many do not receive needed services. The objective of this qualitative study was to examine the subjective experiences and perceptions related to mental health and help seeking of adolescents in care. Seven individuals aged 16-20 completed in-depth semi-structured interviews, which were coded following a grounded theory approach. Identified concepts or themes were related to level of need (i.e., stressful situations related to school, family, and foster care); predisposing and enabling factors (e.g., attitudes toward help seeking, previous help seeking, and awareness of sources); seeking help (i.e., a preference to talk to others with shared experiences); and stages of help seeking (i.e., problem recognition; recognition of need for help; evaluation of appropriate sources of help; and seeking help). Findings address gaps in the literature, and suggest targets for intervention.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 76, May 2017, Pages 92-99
نویسندگان
, ,