کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4938352 1434914 2017 16 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Researchers under the spell of the arts: Two decades of using arts-based methods in community-based inquiry with vulnerable populations
ترجمه فارسی عنوان
محققان تحت طلسم هنر: دو دهه استفاده از روش های مبتنی بر هنر در تحقیقات مبتنی بر جامعه با جمعیت های آسیب پذیر
کلمات کلیدی
تحقیقات مبتنی بر هنر، هنر در پژوهش، تحقیق مبتنی بر جامعه، روش های مشارکتی، بررسی دامنه شرکت کنندگان آسیب پذیر،
ترجمه چکیده
در دهه گذشته، تعداد بیشتری از مقالات منتشر شده با روشهای مبتنی بر هنر دیده شده است. این روش ها توسط محققانی که علاقه مند به تحصیل در، از طریق و برای جوامع هستند، برداشت می شود. این مرور دقیق بر استفاده از روش های مبتنی بر هنر در تحقیقات مبتنی بر جامعه تمرکز دارد. این به منظور ارائه یک مرور کلی از این که چگونه این روش ها در عمل تحقیق مورد استفاده قرار می گیرد. پایگاه های داده های مختلف به طور سیستماتیک مورد جستجو قرار گرفتند، ادبیات منتشر شده بیش از بیست سال (1993-2013). انواع مختلف روش های مبتنی بر هنر را شناسایی کردیم. ما مبانی، مزایا و محدودیت های گزارش شده را توصیف کردیم و تعریف روش های مبتنی بر هنر را در تحقیق مبتنی بر جامعه مورد استفاده قرار دادیم. چهار چالش گزارش شده است: نیاز به حمایت از محققان برای بررسی رویکردهای تحلیلی جایگزین، نیاز به بازتاب روش شناختی، نیاز به تفکر در مورد مولفه های صوتی در این کار و نیاز به فشار دادن مرزهای آنچه که به عنوان "آکادمیک" استاندارد علیرغم چالش هایی که در کار بر روی خط نازک بین هنر و تحقیق وجود دارد، منحنی یادگیری آن برای محققان ایجاد می شود، ارزش آن از لحاظ ایجاد درک و ظرفیت آن برای شرکت در شرکت ها، تلاش آن ها برای سرمایه گذاری است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی رشد و آموزشی
پیش نمایش مقاله
محققان تحت طلسم هنر: دو دهه استفاده از روش های مبتنی بر هنر در تحقیقات مبتنی بر جامعه با جمعیت های آسیب پذیر
چکیده انگلیسی
In the last decade, we have witnessed a growing number of published articles featuring arts-based methods. These methods have been picked up by researchers interested in education in, through and for communities. This scoping review focuses on the use of arts-based methods in community-based research. It was undertaken to provide an overview of how these methods are applied in research practice. Different databases were systematically searched, covering literature published over twenty years (1993-2013). We identified different types of arts-based methods. We described the reported rationales, benefits and limitations, and presented a definition of arts-based methods as used in community-based inquiry. Four challenges were reported: the need to support researchers to explore alternative analytical approaches, the need for methodological reflections, the need to reflect on the voice-component in this work, and the need to push the boundaries of what counts as 'the' academic standard. Despite the challenges involved in working on the thin line between art and research, the learning curve it creates for researchers, its value in terms of creating understanding and its capacity to engage participants makes it a worthwhile endeavor to invest in.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Educational Research Review - Volume 22, November 2017, Pages 34-49
نویسندگان
, ,