کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4939093 | 1435935 | 2017 | 9 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Executive functions and approaches to learning in predicting school readiness
ترجمه فارسی عنوان
توابع اجرایی و رویکردهای یادگیری در پیش بینی آمادگی مدرسه
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
عملکرد اجرایی، رویکردهای یادگیری، آمادگی مدارس، پیش دبستانی، اوایل کودکی،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
روانشناسی
روان شناسی کاربردی
چکیده انگلیسی
- Associations between different aspects of self-regulation, and how they relate to learning, are unclear.
- In this study, executive functions were significantly associated with math gains across the preschool year.
- Children's approaches to learning were associated with gains in math and listening comprehension.
- Approaches to learning did not mediate the association between executive functions and school readiness gains.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Applied Developmental Psychology - Volume 53, November 2017, Pages 1-9
Journal: Journal of Applied Developmental Psychology - Volume 53, November 2017, Pages 1-9
نویسندگان
Virginia E. Vitiello, Daryl B. Greenfield,