کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5040107 1473510 2017 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Nonlinear assessment of motor variability during practice and competition for individuals with different motivational orientations
ترجمه فارسی عنوان
ارزیابی غیرخطی متغیرهای حرکتی در طی تمرین و رقابت برای افراد با جهت گیری های مختلف انگیزشی
کلمات کلیدی
جهت گیری انگیزشی، نگهداری، تنوع غیر خطی، رقابت،
ترجمه چکیده
هدف از مطالعه حاضر، نشان دادن این است که چگونه پروفایل های گرایش انگیزشی در محدوده های محیطی (یعنی محیط رقابتی و تمرین) متفاوت از تغییرات غیرخطی عملکرد و احتباس بعد از مهارت ردیابی حرکتی بصری تاثیر می گذارند. تحقیقات میراثی جنبه های غیرخطی آتیپیک متغیرهای موتور را با پاتولوژی مرتبط می کند. با این حال، تعداد کمی از تلاش های تجربی به بررسی تأثیر اختلافات فردی و عوامل محیطی در جنبه های غیر خطی خروجی موتور و حفظ مهارت پرداخته شده است. شرکت کنندگان یک وظیفه ردیابی ایزومتریک انجام دادند، مطابق با نیروی مشخص شده توسط یک خط هدف نشان داده شده در یک صفحه رایانه. متغیر وابسته نتیجه عملکرد (خطای متوسط ​​ریشه مربع) و پیچیدگی سیگنال تولید (آنتروپی نمونه) در عمل، رقابت و حفظ است. شرکت کنندگان با جهت گیری بالا کار، صرف نظر از سطوح بالای یا پایین جهت گیری خود، بزرگترین بهبود ردیابی موتور بصری و همچنین بزرگترین افزایش بی نظمی تغییرات نیرو را از تمرین به رقابت و نگهداری نشان داد. ما نتیجه می گیریم که تفاوت های فردی نقش اصلی در ساختار رفتار مداوم ایفا می کنند و این ساختار بر یادگیری مهارت های مداوم حرکت تأثیر می گذارد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
The aim of the present study was to document how differing motivational orientation profiles, situated within environmental constraints (i.e., a competitive and practice environments) influence the nonlinear variability of performance and subsequent retention of a visual motor tracking skill. Myriad research associates atypical nonlinear aspects of motor variability with pathology; however, few empirical efforts have explored the influence of individual differences and environmental factors on nonlinear aspects of motor output and skill retention. Participants performed an isometric force-tracking task, matching the force indicated by a target line displayed across a computer screen. Dependent variables were performance outcome (root mean squared error) and the complexity of the produced signal (Sample Entropy) across practice, competition, and retention. Participants with high task orientation, regardless of high or low levels of ego orientation, exhibited the greatest visual motor tracking improvement as well as the greatest increases in irregularity of force variability from practice to competition and retention. We conclude that individual differences play a key role in the structure of continuous behavior, and that this structure influences the learning of continuous motor skills.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Learning and Motivation - Volume 58, May 2017, Pages 16-26
نویسندگان
, , , , ,