Can arts-based interventions enhance labor market outcomes among youth? Evidence from a randomized trial in Rio de Janeiro

با استفاده از یک محاکمه تصادفی، ما به اشتغال و درآمد یک برنامه آموزش جوانان در برزیل که از ابزارهای آموزشی مبتنی بر هنر و تئاتر استفاده می کنیم نگاه می کنیم. شواهدی که در حال حاضر نشان می دهیم مزایای جوانان را در میان مدت از تاثیرات اقتصادی و اشتغال بزرگ به دست می آوریم. ما هیچ مدرک سیستماتیک اثرات گسترده ای بر مهارت های اجتماعی-عاطفی پیدا نمی کنیم، اگر چه برنامه به نظر می رسد برخی از مهارت های مربوط به کنترل خود را توسعه دهد. همچنین شواهدی وجود دارد که نشان می دهد جوانانی که دارای مهارت های ابتدایی اجتماعی عاطفی بالاتری هستند ممکن است بیشتر از برنامه بهره مند شوند. ما استدلال می کنیم که تأثیرات بازار کار برآورد شده به دلیل ترکیبی از شکل گیری مهارت ها و نشان دادن کارگران با کیفیت بالاتر به کارفرمایان است.