کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5736958 1614501 2018 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Dysregulation of aversive signaling pathways: a novel circuit endophenotype for pain and anxiety disorders
ترجمه فارسی عنوان
رفع عیوب مسیرهای سیگنالینگ ناسازگاری: یک اندوفنوتایپ مدار جدید برای اختلالات درد و اضطراب
ترجمه چکیده
تجارب غرورآفرینی، مسیرهای آموزشی مفصل عصبی را فعال می کنند که موجب شکل گیری حافظه و تغییر رفتار می شود. قدرت این خاطرات ناخوشایند و میزان رفتار آنها تغییر می کند متناسب با شدت تجربیات ناخوشایند است. ریزش موازی مدارهای یادگیرنده منجر به آسیب روانی می شود. در اینجا ما نتایج اخیر را برای توضیح مدارهای سیگنالینگ آموزنده برای تهدید ترس بررسی می کنیم. سپس ما بررسی می کنیم که چگونه درد مزمن و همچنین استرس و اضطراب این مدارها را مختل می کند و پیامدهای آن برای درک و درمان بیماری های روانپزشکی است. با هم این بررسی، کارهای جاری را در مدارهای مدارا نشان می دهد که در معرض بیماری و سلامتی قرار می گیرند، و چارچوبی جدید را برای درک سندرم های درد و اضطراب ارائه می دهد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب (عمومی)
چکیده انگلیسی
Aversive experiences activate dedicated neural instructive pathways which trigger memory formation and change behavior. The strength of these aversive memories and the degree to which they alter behavior is proportional to the intensity of the aversive experience. Dysregulation of aversive learning circuits can lead to psychiatric pathology. Here we review recent findings elucidating aversive instructive signaling circuits for fear conditioning. We then examine how chronic pain as well as stress and anxiety disrupt these circuits and the implications this has for understanding and treating psychiatric disease. Together this review synthesizes current work on aversive instructive signaling circuits in health and disease and suggests a novel circuit based framework for understanding pain and anxiety syndromes.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Current Opinion in Neurobiology - Volume 48, February 2018, Pages 37-44
نویسندگان
, , , ,