کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
5863818 | 1135616 | 2016 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Systematic Augmented Feedback and Dependency in Spinal Manipulation Learning: a Randomized Comparative Study
ترجمه فارسی عنوان
بازخورد ثبات سیستماتیک و وابستگی به یادگیری حرکتی ستون فقرات: یک مطالعه مقایسه ای تصادفی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
دستکاری ستون فقرات بازخورد، فیزیولوژیکی، یادگیری، نگهداری، وابستگی، تحصیلات، کایروپراکتیک،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
طب مکمل و جایگزین
چکیده انگلیسی
The results of the study suggest that feedback scheduling does not influence SM motor performance and learning in clinically experienced students.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Manipulative and Physiological Therapeutics - Volume 39, Issue 3, MarchâApril 2016, Pages 185-191
Journal: Journal of Manipulative and Physiological Therapeutics - Volume 39, Issue 3, MarchâApril 2016, Pages 185-191
نویسندگان
Arnaud DC, PhD, Charlène DC, MSc, Isabelle DC, MSc, Claude PhD, Martin DC, PhD,