Why do boys and girls make different educational choices? The influence of expected earnings and test scores

دختران اغلب مسیرهای آموزشی را انتخاب می کنند که به رغم انجام کار و همچنین پسران در مدرسه، به مشاغل کم درآمد و حرفه های کمتر معتبر می انجامد. با استفاده از گروهی از دانش آموزان فرانسوی، ما یک مدل انتخاب های آموزشی را ارزیابی می کنیم که در آن هزینه پیش بینی شده انتخاب مسیر بستگی به مهارت های هر موضوع دارد و مجاز است بین پسران و دختران متفاوت باشد. ما نشان می دهیم که انتخاب در دبیرستان و تحصیلات عالی بخشی از درآمد پیش بینی شده برای پسران است اما کمتر برای دختران است. پسران اغلب دوره های آموزشی را با جزء در علوم و مسیرهای رقابتی انتخاب می کنند. در دبیرستان، تفاوت های جنسیتی برای دانش آموزان در سطح ریاضی و علوم انسانی بالاتر است و عمدتا به دلیل تفاوت های تاثیر نهایی نمرات آزمون است که برای دختران پایین تر است. در آموزش عالی، در حالی که بخشی از نمرات آزمون است، به نظر می رسد که انتخاب ها به سایر تفاوت های جنسیتی (سلیقه ها، هنجارها) بستگی دارد.