کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6841128 1435076 2018 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Education for patriotism and the Arab-Israeli sector
ترجمه فارسی عنوان
آموزش برای وطن پرستی و بخش عرب-اسرائیلی
کلمات کلیدی
تعلیم وطن پرستی، اسرائیل، بخش عرب-اسرائیلی،
ترجمه چکیده
آموزش و پرورش برای وطن پرستی، یعنی عشق و وفاداری به یک سرزمین مشترک، می تواند یک راه حل آموزشی برای ترمیم و انسجام و ایجاد همبستگی اجتماعی بین و درون گروه های شهروندان اسرائیلی باشد. در این مقاله من بررسی میزان تعلیمات غالب برای وطن پرستی در اسرائیل منعکس کننده آموزش در خانواده های گروه های غیر صهیونیستی است و اگر این آموزش توانایی ایجاد ارتباط و همبستگی لازم را داشته باشد نشان می دهد که آموزش رسمی و غیر رسمی برای وطن پرستی متناقض با ویژگی های آموزشی در خانه های اسرائیل است دانشجویان عرب بنابراین، آنها توانایی ساختن یک پل همبستگی را ندارند. به این ترتیب، من یک طرح کلی برای تفکر جدید اسرائیلی درباره مفهوم جامع وطن پرستی مدنی و آموزش و پرورش برای وطن پرستی می کنم که تلاش می کند تا یک زبان وطن پرستانه را از یک زبان مخالف به زبان همبستگی و هم افزایی.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی توسعه
چکیده انگلیسی
Education for patriotism, that is, love of and loyalty to a shared homeland, can be an educational solution for restoration and cohesiveness, and for the construction of social solidarity between and within groups of Israeli citizens.In this article I examine the degree to which prevailing education for patriotism in Israel reflects education in families in non-Zionist groups, and if this education has the ability to create the necessary connection and solidarity.I show that formal and informal education for patriotism contradicts the education characteristic in the homes of the Israeli-Arab students. Therefore, they do not have the ability to build a bridge of solidarity.In the conclusion, I offer a general outline for a new Israeli reflection on the concept of an inclusive civil patriotism and education for patriotism that attempts to change a typical patriotic language from an oppositional language into a language of solidarity and inclusiveness.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Development - Volume 60, May 2018, Pages 138-148
نویسندگان
,