Students who developed logical reasoning skills reported improved confidence in drug dose calculation: Feedback from remedial maths classes

بسیاری از دانش آموزان در مورد توانایی های ریاضی خود، اعتقاد منفی دارند. این امر یادگیری مهارت های حسابداری را به وجود می آورد که مسیرهای جایگزین را با استفاده از مونونیک و مراحل حفظ شده جایگزین جذاب می کند. تمرین مهارتهای استدلال منطقی گام به گام که با انعکاس شخصی تکامل یافته است، در ایجاد اعتماد به نفس دانش آموزان و آگاهی از قدرت ذاتیشان از کسر حمایت از افزایش مهارت در اداره دارو موثر بوده است.