کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7342361 1476251 2018 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Unequal school enrollment rights, rent yields gap, and increased inequality: The case of Shanghai
ترجمه فارسی عنوان
حقوق ثبت نام مدرسه ناهمگن، اجاره بها و شکاف و افزایش نابرابری: مورد شانگهای
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
در ابتدا این مقاله یک مدل نظری ساده برای کشف اینکه چگونه یک ویژگی خاص از سیاست ثبت نام مدارس ابتدایی عمومی در شهر چینی، حق ثبت نام نابرابر بین صاحبان خانه ها و مستاجران، باعث ایجاد شکاف بین مکان های مختلف می شود، ایجاد می کند. این مدل همچنین پیش بینی می کند که یک سیاست ثبت نام با تبعیض مستمری همراه با محدودیت های اعتباری سخت، احتمال اینکه بچه ها از خانواده های با درآمد متوسط ​​برای شرکت در مدارس دولتی بهتر در نظر بگیرند، در حالی که خانواده های با ثروت اولیه را قادر می سازند برای دسترسی به خدمات بهتر با کیفیت بالا، با هزینه کمتر با استفاده از مدل قیمت گذاری هودینی، ما دریافتیم که در شانگهای، اجاره خانه های اجاره ای در محله های مرتبط با مدارس ابتدایی عمومی معمولا به میزان 0.1-0.35 درصد کمتر از موارد مرتبط با موارد معمول است. ما همچنین کشف کردیم که چگونه هزینه های اجاره ای و اجرایی در طول انواع مختلف مسکن، مکان و تغییرات متفاوت است. با این وجود، محاسبات شبیه سازی ما نشان می دهد که هزینه فرصت تخمینی برای برگزاری چنین مدارس در شانگهای به طور کلی برای بسیاری از خانواده ها مقداری بزرگ و مقرون به صرفه نیست. به طور کلی، هزینه ورود به بالای خانه به دلیل مسکن مانع اصلی دسترسی به خدمات ابتدایی عمومی با کیفیت بالا در شهر چینی است. این یافته ها نشان می دهد که چگونه سیاست آموزش و پرورش با ویژگی های نابرابری ممکن است در آموزش و پرورش و تقسیم مسکونی کمک کند و سپس کاهش تحرک بین نسلی را کاهش دهد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
پیش نمایش مقاله
حقوق ثبت نام مدرسه ناهمگن، اجاره بها و شکاف و افزایش نابرابری: مورد شانگهای
چکیده انگلیسی
This paper first builds a simple theoretic model to explore how a special feature of enrollment policy of public primary schools in urban China, the unequal enrollment right between home owners and tenants, would produce rent-yields gap between different housings. The model also predicts that an enrollment policy featuring with tenant discrimination, accompanying with strict credit constraint, would reduce the chance of kids from middle-income families to attend better public schools while allow families with high initial wealth to access better high-quality public education at a lower cost. Using a hedonic pricing model, we find that, in Shanghai, rental yields of housings in neighborhoods associated with reputed public primary schools is on average 0.1-0.35 percentage-point lower than those associated with ordinary ones. We also explore how the rent-yields-gap varies across housing types, locations and changes over time. Nonetheless, our simulation computation suggests that the estimated opportunity cost of holding such schools in Shanghai is generally not a big amount and affordable for many families. Overall, the high entry costs of owing a housing is the major obstacle to access high-quality public primary education in urban China. These findings highlight how an education policy with features of inequality may contribute to education and residential segregation, and then reduce intergenerational mobility.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: China Economic Review - Volume 49, June 2018, Pages 229-240
نویسندگان
, ,