کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7419934 1482569 2018 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Toward a framework for an undergraduate academic tourism curriculum in Indonesian Universities: Some perspectives from stakeholders
ترجمه فارسی عنوان
به سوی چارچوب برنامه درسی دانشگاهی در دانشگاه های اندونزی: برخی دیدگاه های ذینفعان
ترجمه چکیده
ما تجزیه و تحلیل اسناد سیاستی و همچنین نظرات ذینفعان را در توسعه برنامه تحصیلی دانشگاهی دانشگاهی، یعنی: دولت که چارچوب کلی برنامه توسعه برنامه در دانشگاه های اندونزی را توسعه می دهد، تحلیل می کند. انجمن های گردشگری غیر دولتی که به دانشگاه ها با نظرات و راهنمایی ها کمک می کنند؛ آکادمی های گردشگری که برنامه های درسی در کلاس درس را توسعه و اجرا می کنند؛ و انجمن های گردشگری گردشگری. دو موضوع توسعه برنامه درسی گردشگری عبارتند از: تعیین تعادل مناسب بین چارچوب های حرفه ای و تحصیلی و آرزوی حرکت از بین رفتن به آموزش تک رشته ای.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار، مدیریت و حسابداری (عمومی)
چکیده انگلیسی
We analyse policy documents as well opinions of stakeholders contributing to the development of the undergraduate academic tourism curriculum, namely: The Government which develops the general framework for curriculum development in Indonesian universities; non-governmental tourism associations which assist universities with opinions and guidance; tourism academics who develop and implement the curriculum in the classroom; and tourism trade associations. Two issues characterize the development of the tourism curriculum namely: determining the appropriate balance between vocational and academic frameworks, and an aspiration to move from inter- to mono-disciplinary instruction.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Hospitality, Leisure, Sport & Tourism Education - Volume 22, June 2018, Pages 63-74
نویسندگان
, , ,