کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8840804 1614698 2018 33 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Neural Correlates of Success and Failure Signals During Neurofeedback Learning
ترجمه فارسی عنوان
عصبی مرتبط با موفقیت و نشانه های شکست در طول یادگیری نوروفیدبک
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
یادگیری مبتنی بر بازخورد، در سراسر فیلوژنی و ارزش تطبیقی روشن، اغلب در پارادایم های ساده ی عملیاتی عملگر عمل می کند، اما می توان آن را بسیار پیچیده تر کرد، چرا که نمایانگر انتزاعی موفقیت و شکست است. این مطالعه به بررسی فرآیندهای عصبی درگیر در موفقیت پردازش و شکست در هنگام یادگیری بازخورد می پردازد که به خوبی درک نمی شود. داده های مورد تجزیه و تحلیل در طی یک آزمایش چند مرحله ای نوروفیدبک به دست آمد که در آن 10 نفر از اعضای حاضر با مدلی جهت فعالیت قشر اوربتیوفرناته خود با هدف کاهش اضطراب آنان ارائه شدند. ما پاسخ منطقه وابسته به سطح اکسیژنیال خون را به سیگنال های انعکاسی نوروفیدبک از موفقیت و شکست در دوازده عملیات عملکردی که در دو جلسه مختلف رزونانس مغناطیسی مختلف در هر یک از ده نفر به دست آمد، ارزیابی کردیم. سیگنال های نارسایی عصبی از شکست در اوایل یادگیری با غیرفعال شدن در سینوگولات پیش آگهی / خلفی و سیگنال های موفقیت عصبی عصبی بعد از آن در طی یادگیری با غیر فعال شدن در قشر مدفون پیشانی / قدام مفصلی ارتباط دارد. شدت ناپایداری های دوم، اثربخشی مداخلات نوروفیدبک در کاهش اضطراب را پیش بینی کرد. این یافته ها نشان می دهد نقش تنظیم شبکه حالت پیش فرض در هنگام یادگیری بازخورد، و نشان می دهد حساسیت بیشتری نسبت به سیگنال های شکست در یادگیری بازخورد اولیه و سیگنال های موفقیت پس از آن.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب (عمومی)
پیش نمایش مقاله
عصبی مرتبط با موفقیت و نشانه های شکست در طول یادگیری نوروفیدبک
چکیده انگلیسی
Feedback-driven learning, observed across phylogeny and of clear adaptive value, is frequently operationalized in simple operant conditioning paradigms, but it can be much more complex, driven by abstract representations of success and failure. This study investigates the neural processes involved in processing success and failure during feedback learning, which are not well understood. Data analyzed were acquired during a multisession neurofeedback experiment in which ten participants were presented with, and instructed to modulate, the activity of their orbitofrontal cortex with the aim of decreasing their anxiety. We assessed the regional blood-oxygenation-level-dependent response to the individualized neurofeedback signals of success and failure across twelve functional runs acquired in two different magnetic resonance sessions in each of ten individuals. Neurofeedback signals of failure correlated early during learning with deactivation in the precuneus/posterior cingulate and neurofeedback signals of success correlated later during learning with deactivation in the medial prefrontal/anterior cingulate cortex. The intensity of the latter deactivations predicted the efficacy of the neurofeedback intervention in the reduction of anxiety. These findings indicate a role for regulation of the default mode network during feedback learning, and suggest a higher sensitivity to signals of failure during the early feedback learning and to signals of success subsequently.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Neuroscience - Volume 378, 15 May 2018, Pages 11-21
نویسندگان
, , , , ,