Keywords: خواندن مشترک; Shared reading; Functional connectivity; Narrative comprehension; Fluency; Reading;
مقالات ISI خواندن مشترک (ترجمه نشده)
مقالات زیر هنوز به فارسی ترجمه نشده اند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
Keywords: خواندن مشترک; e-books; Engagement; Preschoolers; Language impairment; Dialogic reading; Interactive features; Shared reading;
Keywords: خواندن مشترک; shared reading; dialogic reading; emergent literacy; parent-child engagement; early brain development; functional MRI; language networks; social-emotional processing; home reading environment; story listening; BOLD; Blood oxygen level dependent; CROWD; Co
Keywords: خواندن مشترک; E-books; Picture books; Shared reading; Parent-child interaction; Media;
Keywords: خواندن مشترک; ebooks; Shared reading; Emergent literacy; Story comprehension; Narrative skills;
Keywords: خواندن مشترک; Shared reading; Family literacy; United Arab Emirates; Book selection; Cultural transmission; Home literacy;
Keywords: خواندن مشترک; Classroom interaction; Young children; Explanations; Shared reading; Conversation analysis;
Keywords: خواندن مشترک; Vocabulary; Shared Reading; Observation; Questioning; Preschool
Beneficial effects of BookStart in temperamentally highly reactive infants
Keywords: خواندن مشترک; BookStart; Temperamental reactivity; Language development; Shared reading; Differential susceptibility;
The frequency of parents’ reading-related activities at home and children's reading skills during kindergarten and Grade 1
Keywords: خواندن مشترک; Shared reading; Teaching of reading; Reading; Gender; Kindergarten; Grade 1
Discussing stories: On how a dialogic reading intervention improves kindergartners’ oral narrative construction
Keywords: خواندن مشترک; Narrative construction; Shared reading; Language development; Early childhood; Storytelling; Books
Preschool teachers’ literal and inferential questions and children's responses during whole-class shared reading
Keywords: خواندن مشترک; Preschool; Shared reading; Inferential language; Information texts
Child and maternal contributions to shared reading: Effects on language and literacy development
Keywords: خواندن مشترک; Shared reading; Language development; Emergent literacy; Children's interest