کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4941952 1436870 2017 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Situating Islamic feminism(s): Lived religion, negotiation of identity and assertion of third space by Muslim women in Pakistan
ترجمه فارسی عنوان
قرار دادن فمینیسم اسلامی (ها): دین، مذاکرات هویت و ادعای فضای سوم توسط زنان مسلمان در پاکستان
کلمات کلیدی
اسلام، فمینیسم، پاکستان، پست کلنی، زنان، هویت
ترجمه چکیده
در این مقاله، یافته های یک مطالعه اکتشافی، کیفی با زنان پاکستانی به بررسی نحوه برخورد زنان مسلمان در تحصیلات عالی در پاکستان با تفکر فمینیستی می پردازیم. هدف وسیعتری از مطالعه این بود که رابطه بین این آموزش زنان "سکولار" و هویت اجتماعی مذهبی (و سکولار) آنها را به عنوان زنان کارگر جوان، شهری و طبقه متوسط ​​در یک محیط عالی در پاکستان بدست آوریم. به طور خاص، این مطالعه به بررسی اینکه چگونه زنان پاکستانی در موسسات آموزش عالی با چالش های جدیدی از دانش ها، به ویژه کسانی که تحت سلطه چارچوب غربی اندیشه های فکری و استدلال در چارچوب زندگی اجتماعی بالقوه مختلف خود و خودآگاهی به عنوان زنان مسلمان. یافته های این تحقیق نشان می دهد که دانشگاهیان زن جوان علاوه بر مذاکره با مفاهیم غربی فمینیسم نیز به طور همزمان به هنجارهای پدرسالارانه بومی و گفتمان های محافظه کارانه مذهبی در زمینه اجتماعی خود با تلاش برای اصلاح اصول هویت زنان مسلمان در پاکستان، یک فضای سوم
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی مواد دانش مواد (عمومی)
پیش نمایش مقاله
قرار دادن فمینیسم اسلامی (ها): دین، مذاکرات هویت و ادعای فضای سوم توسط زنان مسلمان در پاکستان
چکیده انگلیسی
This paper reports the findings of an exploratory, qualitative study with Pakistani women to explore how Muslim women studying English in higher education contexts in Pakistan engage with feminist thought. The broader aim of the study was to capture the relationship between these women's 'secular' education and their religious (and secular) social identities as young, urban, middle class working women in a Pakistani higher education context. In particular, the study sets out to explore how Pakistani women at higher education institutions interact with and use 'new' forms of knowledges, particularly those dominated by western frameworks of intellectual thought and reasoning, in the context of their own potentially different social lives and self-identities as Muslim women. The findings show that the young women academics in addition to negotiating with the Western notions of Feminism also simultaneously challenge the indigenous patriarchal hegemonies and conservative religious discourses in their social context by attempting to rework notions of Muslim women's identity in Pakistan, envisaging what Bhabha has termed a third space.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Women's Studies International Forum - Volume 63, July 2017, Pages 17-26
نویسندگان
, ,