کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4946240 | 1439279 | 2017 | 60 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Knowledge-based systems to enhance learning: A case study on formal languages and automata theory
ترجمه فارسی عنوان
سیستم های مبتنی بر دانش برای افزایش یادگیری: یک مطالعه موردی در مورد زبان رسمی و نظریه خودکار
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
تدریس آنلاین، نرم افزار آموزشی زبان رسمی و نظریه خودکار. سیستم های تدریس،
ترجمه چکیده
گسترش اینترنت نه تنها بر رفتار اجتماعی ما تأثیر می گذارد، بلکه بر شیوه ای که ما یاد می گیریم و آموزش می دهیم. بنابراین، روش های تدریس آنلاین بیشتر و بیشتر در حال تبدیل شدن به مشترک و معمول است. این کار بر روی زمینه زبان رسمی و نظریه اتوماتا متمرکز است، که توصیف فرایند ایجاد یک ابزار آموزش آنلاین است که می تواند به دانش آموزان کمک کند که مبانی این موضوع را بخوانند. ابزارهای مفید برای تقویت دانش های دانش آموزان در طی سخنرانی های چهره به چهره مفید هستند. برای رسیدن به این هدف، سیستم پیشنهاد شده از مزایای سیستم های مبتنی بر دانش بهره می گیرد و شامل مفاهیم دانش رسمی، رویه ای و مشروط موضوع می شود.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه
مهندسی کامپیوتر
هوش مصنوعی
چکیده انگلیسی
The Internet expansion is not only impacting on our social behavior, but also on the way we learn and teach. Thus, more and more online teaching approaches are becoming common and usual. This work focuses on the field of formal languages and automata theory, describing the process of building an online teaching tool able to help students learn by themselves the fundamentals of this subject. Tools like that are useful to reinforce the knowledge acquired by the students during face-to-face lectures. To reach this goal, the suggested system takes the advantage of knowledge-based systems, and incorporates concepts of declarative, procedural, and conditional knowledge of the subject.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Knowledge-Based Systems - Volume 122, 15 April 2017, Pages 180-198
Journal: Knowledge-Based Systems - Volume 122, 15 April 2017, Pages 180-198
نویسندگان
J.J. Castro-Schez, J. Gallardo, R. Miguel, D. Vallejo,