کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4972656 1365429 2016 44 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Using wikis in team collaboration: A media capability perspective
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از ویکی در همکاری تیم: چشم انداز قابلیت های رسانه
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
ویکی ها به طور گسترده ای ادعا می شود که بتوانند همکاری تیم را ارتقا دهند. با این حال، مطالعات قبلی بررسی نشده است که چگونه ویژگی های رسانه ویکی بر کارآیی همکاری درک شده ی اعضای تیم در زمینه آموزشی تاثیر می گذارد. بر اساس نظریه همگام بودن رسانه ها، ما پنج توانایی ویکی را بررسی می کنیم و این که آیا این قابلیت ها در تسهیل همکاری موثر هستند. نتایج بر مبنای داده های 83 دانشجوی کارشناسی در 15 تیم نشان می دهد که قابلیت پردازش پذیری، هیچ گونه توانایی ویکی، نقش مهمی در تأمین ارزیابی مطلوب تر از کارآیی همکاری دانش آموزان ندارد. یافته ها و پیامدهای آنها در مورد نظریه و عمل بحث شده است.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر سیستم های اطلاعاتی
پیش نمایش مقاله
استفاده از ویکی در همکاری تیم: چشم انداز قابلیت های رسانه
چکیده انگلیسی
Wikis are widely acknowledged to be capable of promoting team collaboration. However, previous studies have not examined how the characteristics of the wiki media influence team members' perceived collaboration effectiveness in the educational context. Drawing on media synchronicity theory, we examine five wiki capabilities and whether these capabilities are perceived to be effective in facilitating collaboration. Results based on data from 83 undergraduate students in 15 teams show that reprocessability, no other wiki capabilities, plays a dominant role in securing a more favorable evaluation of collaboration effectiveness by students. The findings and their implications on theory and practice are discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Information & Management - Volume 53, Issue 7, November 2016, Pages 846-856
نویسندگان
, ,