The orchestra model as the basis for teaching tourism experience design

موضوع اصلاح تنظیمات و ارائه خدمات به منظور افزایش تجارب مصرف کنندگان، جزء بالقوه متمایز مهمان نوازی گردشگری و رویدادها است. با این حال، مربیان در این مناطق علاقه مند به یک کار چالش برانگیز هستند. چالش این است که ارائه یک مجموعه امضایی از فرصت های یادگیری است که امکان توانمندی دانش آموختگان را به منظور ایجاد تجربیات برتر فراهم می آورد. همانند دیگر مسائل کلیدی در آموزش و پرورش، داشتن مبانی مفهومی برای تلاش اساسی است. این مطالعه، ریشه های مفهومی درک ما از تجربه گردشگری را بررسی می کند، مسیرهای کلیدی را در زمینه در نظر می گیرد و ارزش مدل ارکستر تجربه را تضمین می کند. اصول کلیدی در حال نزدیک شدن به وظایف طراحی سرویس، به شرح ذیل می باشد: بودن در نظر گرفتن گزینه های واقع گرایانه و پایدار، استفاده از بخش های مصرف کننده و ردیابی استفاده از فضا در طول زمان. طیف وسیعی از ابزارهایی برای کمک به تفکر، ایجاد و ارتباط طراحی برجسته شده است. موارد بالقوه استرالیا برای آموزش و یادگیری مستند شده اند و مفاهیم گسترده ای برای ادغام آموزش، پژوهش و مشارکت های مدیریتی به عنوان جنبه ارزشمندی از فعالیت ها دیده می شود.