کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6839950 | 1434682 | 2018 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Design and evaluation of a two-phase learner-centered new student orientation program
ترجمه فارسی عنوان
طراحی و ارزیابی یک برنامه تمرکز دانش آموز جدید دانش آموز مبتنی بر دو مرحله ای
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
گرایش، دانش آموز محور درس دادن، کلاس لغزنده،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی
فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
چکیده انگلیسی
Implementation of a learner-centered, flipped, new student orientation may improve students' perceptions of readiness for study and decrease anxiety of transitioning to a PharmD program. Additionally, it may be an effective tool for increasing orientation program efficiency, while improving student engagement.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 10, Issue 4, April 2018, Pages 486-492
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 10, Issue 4, April 2018, Pages 486-492
نویسندگان
Jacqueline M. Zeeman, Bradford L. Wingo, Wendy C. Cox,