کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
900836 1472560 2016 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Afectividad negativa en estudiantes universitarios: un estudio exploratorio
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر منفی در دانشجویان: یک مطالعه اکتشافی
کلمات کلیدی
تأثیر منفی، دانشجویان دانشگاه، احساسات منفی، زمینه دانشگاه، تأثیر منفی، دانشجویان دانشگاه، احساسات منفی، زمینه دانشگاه،
ترجمه چکیده
زمینه دانشگاه یک فضای پیچیده است که می تواند رشد شخصی دانشجویان را افزایش دهد، اما همچنین می تواند تجارب احساسی منفی را تحریک کند. این مطالعه با هدف بررسی میزان تأثیر منفی در دانشجویان انجام شده است. نمونه گیری احتمالی مورد استفاده قرار گرفت. نمونه از 1377 دانش آموز تشکیل شد که خود گزارش خود تجربی را تکمیل کرد. یک تجزیه و تحلیل توصیفی یک جانبه، یک تجزیه و تحلیل خوشه ای دو مرحله ای، یک تجزیه و تحلیل اجزاء اصلی و درخت تصمیم گیری قطعی استفاده شد. نتایج نشان داد که سطح منفی تأثیر منفی دارد. دانش آموزان به شدت با دو گروه مختلف به دو دسته تقسیم شدند: آنها با احساسات مختلف منفی روبرو بودند و حضور زنان بیشتر در خوشه با نتایج بدتر بود. غم و ناراحتی به عنوان بهترین پیش بینی کننده تأثیر منفی در دانشجویان ثابت شده است. نتایج به دست آمده اولین گام در جهت طراحی استراتژی های پیشگیرانه و ارتقاء سلامت روان در شرایط دانشگاه است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی بالینی
پیش نمایش مقاله
تأثیر منفی در دانشجویان: یک مطالعه اکتشافی
چکیده انگلیسی
The university context is a complex space that can enhance the personal development of students, but it can also stimulate negative emotional experiences. This study was aimed at exploring negative affectivity levels in university students. Probabilistic sampling was used. The sample was composed of 1,377 students who completed the Experiential Self-Report. A univariate descriptive analysis, a two-step cluster analysis, a categorical principal components analysis and decision trees were used. Results revealed low levels of negative affectivity. Students were divided into 2 groups according to the intensity with which they experienced various negative emotions, with a higher presence of women in the cluster with worse results. Sadness and distress proved to be the best predictors of negative affectivity in university students. The results obtained are the first steps towards designing preventive strategies and promoting mental health in the university context.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Ansiedad y Estrés - Volume 22, Issue 1, January–June 2016, Pages 26-32
نویسندگان
, , , ,