کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10312715 618435 2016 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Prevalence and personality correlates of Facebook bullying among university undergraduates
ترجمه فارسی عنوان
شیوع و شخصیت مربوط به قلدری فیس بوک در میان دانشجویان دانشگاهی است
کلمات کلیدی
CFARMSEATLISNSSRMRCFIOpenness to experience - باز بودن برای تجربهExtraversion - برونگراییConfirmatory Factor Analysis - تحلیل عاملی تاییدیNarcissism - خودشیفتگی، ناسیسیسمUniversity students - دانشجوNeuroticism - روان رنجوریStandardized root mean square residual - ریشه استاندارد استاندارد باقی مانده مربعRoot mean square error of approximation - ریشه میانگین خطای تقریبی مربعCyber-bullying - سایبر قلدریSocial network sites - سایتهای شبکه اجتماعیTucker–Lewis index - شاخص تاکر-لوئیسComparative Fit Index - شاخص مناسب مقایسهconfidence interval - فاصله اطمینانInformation and communication technologies - فن آوری اطلاعات و ارتباطاتICT - فناوری اطلاعات و ارتباطات Facebook - فیس بوکBig Five - مدل 5 عاملی شخصیتagreeableness - موافق بودنconscientiousness - وظیفهpersonal computer - کامپیوتر شخصی
ترجمه چکیده
هدف از مطالعه حاضر بررسی شیوع آزار و اذیت سایبری از طریق فیس بوک در نمونه ای از 226 دانشجویان دانشگاه یونان و بررسی اینکه آیا پنج ویژگی شخصیتی، روحانی و همچنین نگرش نسبت به فیس بوک، دانش و مهارت های فنی پیش بینی شده بود از چنین رفتاری شرکتکنندگان پرسشنامه خود را برای سنجش ساختارهای فوق تکمیل کردند. نتایج نشان داد که تقریبا یک سوم نمونه در طی ماه گذشته حداقل یک بار در طی ماه گذشته گزارش شده است که دانشجویان مذکر با مشاجره قلدرانه فیس بوک مشارکت بیشتری نسبت به زنان داشته اند. بدرفتاری از طریق فیس بوک با انعطاف پذیری پایین و زمان بیشتری صرف شده در فیس بوک تنها برای مردان پیش بینی شده بود، در حالی که برای زنان هیچ یک از متغیرهای مورد مطالعه پیش بینی کننده دخالت در قلدری فیس بوک نبود. یافته های مربوط به استراتژی های پیشگیری و مداخله مورد بحث قرار می گیرند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
پیش نمایش مقاله
شیوع و شخصیت مربوط به قلدری فیس بوک در میان دانشجویان دانشگاهی است
چکیده انگلیسی
The purpose of the present study was to examine the prevalence of cyber-bullying through Facebook in a sample of 226 Greek university undergraduates, and to explore whether big five personality characteristics, narcissism, as well as attitudes toward Facebook, technological knowledge and skills were predictive of such behavior. Participants completed a self-report questionnaire measuring the above constructs. Results indicated that almost one third of the sample reported Facebook bullying engagement at least once during the past month, with male students reporting more frequent involvement than females. Bullying through Facebook was predicted by low Agreeableness and more time spent on Facebook only for males, whereas for females none of the studied variables predicted engagement in Facebook bullying. Findings are discussed in terms of prevention and intervention strategies.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 55, Part B, February 2016, Pages 840-850
نویسندگان
, , ,