کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
350705 618455 2014 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Social career management: Social media and employability skills gap
ترجمه فارسی عنوان
مدیریت حرفه ی اجتماعی: شکاف مهارت های اجتماعی و مهارت های استخدامی
کلمات کلیدی
فناوری آموزشی، قابلیت کار، مدیریت دانش، آموزش عالی، چرخه زندگی دانشجویی،
ترجمه چکیده
نظریهپردازان سرمایه اجتماعی چندین سال پیش تاسیس کردهاند که افراد مرتبط با آن بهتر در زندگی زندگی میکنند. ظهور سایت های شبکه های اجتماعی آنلاین، انگیزه ای جدید برای ایجاد و بهره برداری از ارتباطات برای مدیریت حرفه ای به ارمغان آورده است. در حالی که متخصصان اذعان می کنند که شبکه های اجتماعی برای کسب و کار و توسعه ضروری است، فارغ التحصیلان جدیدی که در دنیای شرکت های بزرگ شرکت می کنند، با مجموعه مهارت های نوین سازگار نیستند. از طریق لنز اهداف بهبود کارآیی، این مقاله نتیجه گیری از مطالعه اخیر فارغ التحصیلان کسب و کار بریتانیا و استفاده از آنها از شبکه های اجتماعی است. این مقاله برای بحث در مورد مهارت های کارآفرینی برای حرفه ای معاصر ارائه می دهد و خواستار آموزش عالی برای رسیدگی به شکاف مهارت می باشد. مسیرهای تحقیق بیشتر مورد بحث قرار گرفته است.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
چکیده انگلیسی
Social capital theorists have established decades ago that better connected people do better in life. The emergence of online social networking sites have given a new impetus to building and exploiting connections for career management. While professionals acknowledge that social networking is essential for business and development, new graduates coming into the corporate world are not equipped with the uptodate skill set. Through the lens of the improved employability objectives, this paper draws conclusions from a recent study of UK business graduates and their use of social networking. The paper presents for discussion an employability skill set for contemporary business professional and calls for higher education to address the skill gap. Further research directions are discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 30, January 2014, Pages 519-525
نویسندگان
, , ,