کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7276783 1473574 2018 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Different mechanisms can account for the instruction induced proportion congruency effect
ترجمه فارسی عنوان
مکانیسم های مختلف می توانند اثر سازگاری نسبی را ایجاد کنند
کلمات کلیدی
کنترل شناختی، دستورالعمل ها، درگیری واکنش سیمون سازگاری دفاعی، رانش-انتشار
ترجمه چکیده
هنگام انجام یک کار تعارض، عملکرد به طور معمول در دادرسی با اختلاف بین دو پاسخ (به عنوان مثال، محاکمات نامتقارن) در مقایسه با زمانی که هیچ درگیری (به عنوان مثال، محاکمات سازگار) وجود دارد، یک نتیجه شناخته شده به عنوان اثر متقابل است. اثر متقابل زمانی کاهش می یابد که نسبت تست های غیرمستقیم بالا باشد، نسبت به زمانیکه اکثر محاکمات سازگار هستند (به عنوان مثال، اثر متقارن). در کار فعلی، آزمایش شده است که آیا انواع مختلف دستورالعمل ها می تواند برای ایجاد یک اثر همپوشانی نسبت استفاده شود، در حالی که نسبت واقعی تست های سازگار را ثابت نگه داشته است. شرکت کنندگان به منظور استراتژیک از اطلاعات (نامعتبر) استفاده کردند که اکثر محاکمات در مقایسه با عدم هماهنگی مطابقت دارند یا گفته می شود که یک لیبرال را در مقابل آستانه پاسخ محافظه کارانه بپذیرند. تمام استراتژی ها به طور موثر تغییر اندازه اثر همخوانی را نسبت به سطح پایه تغییر دادند، اگر چه از لحاظ اهمیت آماری اثر تا حد زیادی به میزان خطا بستگی دارد. تجزیه و تحلیل داده های پراکندگی مدل تقریبا با فرضیه مطابقت دارد که هر دو نوع دستورالعمل، با استفاده از مکانیزم های مختلف زمینه ای، یک اثر متقارن را ایجاد می کنند.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
پیش نمایش مقاله
مکانیسم های مختلف می توانند اثر سازگاری نسبی را ایجاد کنند
چکیده انگلیسی
When performing a conflict task, performance is typically worse on trials with conflict between two responses (i.e., incongruent trials) compared to when there is no conflict (i.e., congruent trials), a finding known as the congruency effect. The congruency effect is reduced when the proportion of incongruent trials is high, relative to when most of the trials are congruent (i.e., the proportion congruency effect). In the current work, it was tested whether different kinds of instructions can be used to induce a proportion congruency effect, while holding the actual proportion of congruent trials constant. Participants were instructed to strategically use the (invalid) information that most of the trials would be congruent versus incongruent, or they were told to adopt a liberal versus a conservative response threshold. All strategies effectively altered the size of the congruency effect relative to baseline, although in terms of statistical significance the effect was mostly limited to the error rates. A diffusion-model analysis of the data was partially consistent with the hypothesis that both types of instructions induced a proportion congruency effect by means of different underlying mechanisms.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Acta Psychologica - Volume 184, March 2018, Pages 39-45
نویسندگان
,