کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5567540 1403635 2017 4 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
An Exploration of Debriefing in Virtual Simulation
ترجمه فارسی عنوان
اکتشاف تشریح در شبیه سازی مجازی
کلمات کلیدی
تعریف کردن، شبیه سازی مجازی، طرح های پژوهشی، تحصیلات، حرفه های مراقبت های بهداشتی،
ترجمه چکیده
بیوگرافی بی انتها در یادگیری مبتنی بر شبیه سازی است. مجموعه ای گسترده از ادبیات وجود دارد که کار تجربی را مستند می کند و استانداردهای بهترین شیوه های ارائه گزارش را در زمینه شبیه سازی شخصیت ها ایجاد می کند. و با این حال، منابع کمی برای هدایت مباحثه در شبیه سازی مجازی وجود دارد. با ظهور شبیه سازی مجازی، این یک شکاف عمده است. در این مقاله، مفهوم بررسی در زمینه شبیه سازی مجازی بررسی شده و شناسایی طرح های پژوهشی آینده است. برای ما به عنوان یک جامعه شبیه سازی برای مقاومت در برابر انتقال ساده ای از مدل ها و استانداردهای بروزرسانی شخصی به شبیه سازی مجازی مهم است. در عوض، نیاز به تغییر در تفکر است تا بتوانیم بهترین ویژگی های منحصر به فرد شبیه سازی مجازی را به دست آوریم. جامعه شبیه سازی و مربیان باید به بررسی بهترین روش های تشریح شبیه سازی مجازی می پردازند تا یادگیری بهینه شود. ما از جامعه می خواهیم که در تحقیقاتی که متشکل از ادبیات است را ایجاد کند تا استانداردهای شبیه سازی مجازی از بهترین شیوه ها تشریح شود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
اکتشاف تشریح در شبیه سازی مجازی
چکیده انگلیسی
Debriefing is integral to simulation-based learning. There is an extensive body of literature that documents empirical work and established standards of best practices for debriefing in the in-person simulation context. And yet, few resources exist to effectively guide debriefing in virtual simulation. With the advent of virtual simulation, this is a major gap. In this paper, the concept of debriefing in the context of virtual simulation is examined followed by identification of future research initiatives. It is important for us as a simulation community to resist the simple transfer of in-person debriefing models and standards to virtual simulation. Instead, there needs to be a shift in thinking so that we can best capitalize on the unique attributes of virtual simulation. The simulation community and educators must investigate how to best facilitate virtual simulation debriefing so that learning is optimized. We call upon the community to engage in research that develops a body of literature so that virtual simulation debriefing standards of best practices are established.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Clinical Simulation in Nursing - Volume 13, Issue 11, November 2017, Pages 591-594
نویسندگان
, , , , , , , , , , ,