کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10226744 1701296 2018 45 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Early gender gaps among university graduates
ترجمه فارسی عنوان
شکاف جنسیتی در میان فارغ التحصیلان دانشگاهی
ترجمه چکیده
ما از داده های شش نفر از فارغ التحصیلان دانشگاهی در آلمان برای ارزیابی میزان شکاف جنسیتی در کالج و عملکرد بازار کار دوازده تا هجده ماه پس از فارغ التحصیلی استفاده می کنیم. مردان و زنان در کالج تقریبا برابر هستند، اما زنان بیشتر از مردان درجه خود را کامل می کنند. زنان با کالبد کمی بالاتر از دبیرستان وارد کالج می شوند، اما زنان با علامت های کمی پایین تر از دانشگاه می روند. بلافاصله پس از تکمیل تحصیلات تکمیلی، تعداد کل مدرسان زنانه و زنانه، تعداد بسیار مشابه ساعت ها را در هفته کار می کنند، اما مردان در مقایسه با توزیع حقوق، بیش از زنان درآمد کسب می کنند، با شکاف جنسیتی غیرقابل اصلاح در درآمد ماهانه تمام وقت، حدود 20 ورودی به طور متوسط . از جمله یک مجموعه بزرگ از کنترل ها فاصله را به 5-10 نقطه ورود کاهش می دهد. تنها مهمترین عامل تقریبی که این شکاف را توضیح می دهد، زمینه تحصیل در دانشگاه است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
We use data from six cohorts of university graduates in Germany to assess the extent of gender gaps in college and labor market performance twelve to eighteen months after graduation. Men and women enter college in roughly equal numbers, but more women than men complete their degrees. Women enter college with slightly better high school grades, but women leave university with slightly lower marks. Immediately following university completion, male and female full-timers work a very similar number of hours per week, but men earn more than women across the pay distribution, with an unadjusted gender gap in full-time monthly earnings of about 20 log points on average. Including a large set of controls reduces the gap to 5-10 log points. The single most important proximate factor that explains the gap is field of study at university.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: European Economic Review - Volume 109, October 2018, Pages 63-82
نویسندگان
, ,