کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10316030 621472 2014 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Nursing students with special educational needs in Japan
ترجمه فارسی عنوان
دانش آموزان پرستاری با نیازهای آموزشی ویژه در ژاپن
کلمات کلیدی
دانشجویان پرستاری، نیازهای ویژه آموزشی، اختلالات رشدی، ژاپن،
ترجمه چکیده
نسبت دانشجویان پرستاری با نیازهای آموزشی ویژه کوچک است، اما ممکن است تأثیر زیادی بر روی تمرین بالینی داشته باشد. سیستم های ارزشیابی و پشتیبانی در سطوح مختلف، از جمله آزمون های ورودی، قرار دادن دوره، و برنامه های آموزشی ویژه، ضروری است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
دانش آموزان پرستاری با نیازهای آموزشی ویژه در ژاپن
چکیده انگلیسی
The proportion of nursing students with special educational needs is small but may have a large impact on the clinical practicum. Evaluation and support systems at multiple levels, including entrance examinations, course placement, and special educational programs, are warranted.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education in Practice - Volume 14, Issue 6, November 2014, Pages 674-679
نویسندگان
, , , , , , ,