کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10439483 913407 2015 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Leader cognition: Approaches and findings
ترجمه فارسی عنوان
شناخت رهبر: رویکردها و یافته ها
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
اگر چه برخی از محققان در این مورد اختلاف نظر دارند، باید به این نکته توجه کرد که رهبران باید فکر کنند؛ شناخت، شاید توجهی را که در مطالعات رهبری لازم است، دریافت کند. هدف از موضوع خاص حاضر این است که چگونه شناخت بر ظهور و عملکرد رهبر تأثیر بگذارد. در این مقطع مقدماتی ما استدلال می کنیم که مهارت های شناختی، اغلب مهارت های شناختی خاص دامنه، به شدت بر ظهور و عملکرد رهبر تاثیر می گذارد. شرایطی که تاثیر این مهارت ها را تعدیل می کنند نیز مورد بررسی قرار می گیرد و همچنین راه هایی که ظرفیت های شناختی رفتار رفتار رهبر بعدی را شکل می دهد. مفاهیم شناخت برای توسعه رهبر و جهت تحقیقات آینده مورد بحث قرار گرفته است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
چکیده انگلیسی
Although few scholars would dispute the point leaders must think, cognition has not, perhaps, received the attention it warrants in studies of leadership. The intent of the present special issue is to examine how cognition influences leader emergence and performance. In this introductory piece we argue that cognitive skills, often domain specific cognitive skills, strongly influence leader emergence and performance. The conditions that moderate the impact of these skills are also examined along with the ways in which cognitive capacities shape subsequent leader behavior. The implications of cognition for leader development and directions for future research are discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Leadership Quarterly - Volume 26, Issue 3, June 2015, Pages 301-306
نویسندگان
, , ,