کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10452254 918860 2013 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Developmental changes in effects of risk and valence on adolescent decision-making
ترجمه فارسی عنوان
تغییرات رشد در اثرات ریسک و والنتاین در تصمیم گیری نوجوانان
ترجمه چکیده
تحقیقات اخیر در مورد تصمیم گیری مخاطره آمیز در بزرگسالان نشان داده است که هر دو در معرض نتایج بالقوه و ارزش والدینشان (یعنی اینکه آیا نتایج حاصل از آنها سود و زیان است) تاثیرات متفاوتی بر تصمیمات ایجاد می کند. ما فرض کردیم که تأثیرات این دو متغیر مهم تصمیم گیری (ریسک و والنت) بر تصمیم گیری در دوران نوجوانی به صورت رشدی متفاوت است. ما پارادایم ریسک پذیری را که معیارهای دقیق را برای اثرات ریسک و ولنتاین فراهم می کند، تطبیق دادیم. تصمیم گیری در نوجوانان 11 تا 16 ساله تحت تأثیر ریسک و والنتی قرار گرفت. با این حال، تأثیرات آنها الگوهای رشد متفاوت را در نظر گرفتند: تاثیر والنتن با سن کاهش یافت، در حالی که تغییرات رشدی در تاثیر ریسک وجود نداشت. این الگوهای مختلف رشد و پیشرفت، شواهد بیشتری را ارائه می دهند که ریسک و ولنتاین اساسا سازه های متفرق هستند و تاثیرات متفاوتی بر تصمیمات در دوران نوجوانی دارند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی رشد و آموزشی
چکیده انگلیسی
Recent research on risky decision-making in adults has shown that both the risk in potential outcomes and their valence (i.e., whether those outcomes involve gains or losses) exert dissociable influences on decisions. We hypothesised that the influences of these two crucial decision variables (risk and valence) on decision-making would vary developmentally during adolescence. We adapted a risk-taking paradigm that provides precise metrics for the impacts of risk and valence. Decision-making in 11-16 year old female adolescents was influenced by both risk and valence. However, their influences assumed different developmental patterns: the impact of valence diminished with age, while there was no developmental change in the impact of risk. These different developmental patterns provide further evidence that risk and valence are fundamentally dissociable constructs and have different influences on decisions across adolescence.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Cognitive Development - Volume 28, Issue 3, July–September 2013, Pages 290-299
نویسندگان
, , , , ,