An account of the relationship between fluid intelligence and complex learning in considering storage capacity and executive attention

اگرچه هوش مشتعل و یادگیری پیچیده به طور متفاوتی مفهوم و ارزیابی شده توسط اقدامات ظاهرا مختلف، هر دو حساب های نظری و شواهد تجربی نشان می دهد که رابطه بین دو ساختار. در این مطالعه، جنبه های مهم حافظه کاری شامل ظرفیت ذخیره سازی و توجه اجرایی برای ارتباط بین هوش سیال و یادگیری پیچیده پیشنهاد شده است. نمونه ای از 184 شرکت کننده، هوش مصنوعی و مقیاس های پیچیده یادگیری را کامل کرد، و همچنین اقدامات حافظه کاری که هر دو شامل دو یا سه سطح درمان متفاوت در تقاضای ظرفیت یا کنترل اجرایی بود. تفاوت در سطوح درمان، پیش شرط مطلوب برای استفاده از مدل های لینک ثابت برای جدا کردن فرایندهای اصلی ظرفیت ذخیره سازی یا توجه اجرایی از فرایندهای کمکی بود. نتایج نشان داد که هر دو ظرفیت ذخیره سازی و توجه اجرایی به طور قابل توجهی به اطلاعات سیگنال و یادگیری پیچیده کمک می کند. تجزیه و تحلیل بیشتر نشان داد که دو جنبه حافظه کاری، به ویژه ظرفیت ذخیره سازی، بیشتر واریانس مشترک بین هوش سیگنال و یادگیری پیچیده را به خود اختصاص داده است.