کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10521409 954891 2013 21 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Keeping on track and growing apart: An empirical analysis of the role of education and media in attitude formation
ترجمه فارسی عنوان
نگه داشتن در مسیر و رشد رو به رشد: تجزیه و تحلیل تجربی از نقش آموزش و پرورش و رسانه ها در تشکیل نگرش
ترجمه چکیده
بسیاری از محققان رابطهی قوی بین سطح آموزش و تراز سیاسی جدیدی که اغلب به عنوان فرهنگی شناخته می شوند، مشاهده شده است. تحقیقات طولی در فلاندر، نشان می دهد که آموزش عالی به نحوی به شدت تحت تاثیر قرار گرفتن در موقعیت جدید قرار دارد. رابطه قوی با سطح تحصیلات به طور عمده نتیجه دسترسی انتخابی به آموزش عالی است. این یافته نشان می دهد که شکل گیری این نگرش ها باید در جوانان، نه تنها در بزرگسالان مورد مطالعه قرار گیرد. بر اساس یک نمونه تصادفی 2002 از 1420 جوان 18-18 ساله، این مقاله به بررسی نحوه تفاوت در نگرش ها در طی دوره ی تحصیلات تکمیلی و نحوه ی این تفاوت ها توسط ردیابی آموزشی و استفاده از رسانه های جمعی می پردازد. یافته ها به منظور بررسی مسائل تجربی و نظری در درک شکل گیری نگرش ها مورد استفاده قرار می گیرند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم انسانی و هنر هنر و علوم انسانی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
نگه داشتن در مسیر و رشد رو به رشد: تجزیه و تحلیل تجربی از نقش آموزش و پرورش و رسانه ها در تشکیل نگرش
چکیده انگلیسی
Many researchers have observed a strong relationship between the level of education and the new political alignment, which is often described as cultural. Longitudinal research in Flanders, however, has revealed that higher education, as such, hardly influences the position on the new alignment. The strong relationship with the level of education is largely the result of selective access to higher education. That finding implies that the formation of those attitudes should be studied in young people, not only in adults. On the basis of a 2002 random sample of 1420 young people, aged 14-18, this article analyzes how differences in attitudes evolve over the course of secondary schooling, and how those differences are affected by educational tracking and mass media use. The findings are used to address empirical and theoretical issues in understanding the formation of attitudes.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Poetics - Volume 41, Issue 5, October 2013, Pages 524-544
نویسندگان
, , ,