کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10521891 | 955417 | 2014 | 20 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Usages et conceptions des organisations syndicales chez les enseignants du second degré : une comparaison France-Angleterre
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
جامعه شناسی و علوم سیاسی
پیش نمایش صفحه اول مقاله
![عکس صفحه اول مقاله: Usages et conceptions des organisations syndicales chez les enseignants du second degré : une comparaison France-Angleterre Usages et conceptions des organisations syndicales chez les enseignants du second degré : une comparaison France-Angleterre](/preview/png/10521891.png)
چکیده انگلیسی
This article explores the practices and conceptions of trade union organisations found among secondary school teachers in France and England. To do so, the analysis draws on a set of interviews conducted with members of this professional group in the two countries. The French-English comparison reveals significant differences in terms of the levels of membership and the principles governing union involvement, as well as in the conceptions of trade union organisations that prevail in the two countries. This comparative approach provides a better insight into the link between union involvement and the culture of the teaching profession.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Sociologie du Travail - Volume 56, Issue 4, OctoberâDecember 2014, Pages 493-512
Journal: Sociologie du Travail - Volume 56, Issue 4, OctoberâDecember 2014, Pages 493-512
نویسندگان
Marie-Pierre Moreau,