کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
11021210 1714958 2018 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Is post-secondary education a safe port and for whom? Evidence from Canadian data
ترجمه فارسی عنوان
آیا آموزش و پرورش ثانویه در بندر امن و برای چه کسی است؟ شواهد از داده های کانادایی
ترجمه چکیده
مطالعات قبلی نشان می دهد که شرایط بازار کار ناشی از نرخ بیکاری، باعث افزایش ثبت نام پس از ثانویه می شود. این مقاله برای اولین بار نشان می دهد که بیکاری نه تنها بر ثبت نام تاثیر می گذارد، بلکه تغییر ساختار مسیر تحصیلی دانشجویان و دانشجویان را نیز با پیامدهای مهمی برای تحرک بین نسلی تغییر می دهد. نتایج نشان می دهد که بیکاری دانشجویان را به ویژه در میان افرادی که دارای والدین با تحصیلات بالا هستند، تحریک می کند. این پیامدها برای نابرابری آموزشی است. دانشجویان بیشتر احتمال دارد که در صورت افزایش بیکاری دانشگاه را بیش از کالج جامعه انتخاب کنند. بنابراین، شرایط بازار کار، بر نوع تحصیلات و مهارت هایی که دانش آموزان به دست می آورند تأثیر می گذارند. علاوه بر این، نشان داده شده که بیکاری بر تصمیم کارگران برای بازگشت به مدرسه تاثیر می گذارد و مطالعات ناتمام خود را کامل می کند و یا آموزش های اضافی را به دست می آورد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
Previous studies document that adverse labor market conditions, proxied by the unemployment rate, stimulate post-secondary enrollment. This paper shows for the first time that unemployment not only affects enrollment but also changes the composition of the student body and students' educational path, with important consequences for intergenerational mobility. Results show that unemployment stimulates university enrollment especially among individuals with highly educated parents. This has consequences for educational inequality. Students are also more likely to choose university over community college when unemployment rises. Thus, labor market conditions affect the type of education and skills that students acquire. Further, unemployment is shown to affect the decision of workers to return to school and complete their unfinished studies or acquire additional training.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Economics of Education Review - Volume 67, December 2018, Pages 1-13
نویسندگان
,