کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
1107695 | 1488337 | 2016 | 9 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Understanding Science Centre Engagement in Nurturing Visitor Interest and Curiosity
ترجمه فارسی عنوان
درک علم مرکز نامزدی در پرورش بهره بازدید کنندگان و کنجکاوی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
طراحی نمایشگاه؛ یادگیری غیررسمی؛ مرکز علوم؛ تجربه بازدید کننده
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم انسانی و هنر
هنر و علوم انسانی (عمومی)
چکیده انگلیسی
Reaching and engaging visitors within exhibitions and throughout the museum environment, recurred as an area of design concern. Using the recent experience of Science Centre Singapore, The Mind Museum Philippines and The Experimentarium Denmark, the responses of the centre managements provided initial findings towards quality visitor experience and informal learning intentions. The biggest challenge is to provide an opportunity for cognitive and affective learning while collectively facilitating enjoyment and fun. Learning and educational theory are explored with implications for the exhibition development process. Nurturing visitor interest and curiosity theme reveal the centre's approach to offer a rich and cohesive experience.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Procedia - Social and Behavioral Sciences - Volume 222, 23 June 2016, Pages 235–243
Journal: Procedia - Social and Behavioral Sciences - Volume 222, 23 June 2016, Pages 235–243
نویسندگان
Nurhaya Baniyamin, Md. Mizanur Rashid,