کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
1109514 1488369 2015 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Understanding Learners' Perceptions of Chaotic Family aspects affecting School Truancy and Non-School Attendance: A South African Perspective
ترجمه فارسی عنوان
درک ادراکات فراگیران از جنبه های خانوادگی هرج و مرج بر دانش آموزان مهاجرت و عدم حضور دانش آموزان: دیدگاه آفریقای جنوبی
کلمات کلیدی
پرستش، دخالت والدین، حضور در مدارس، یادگیرندگان،
ترجمه چکیده
این مطالعه به بررسی درک والدین از نگرش والدین نسبت به آنها و درگیر شدن در آموزش و پرورش آنها می پردازد و این تأثیر را بر حضور و پیشرفت تحصیلی آنها تأثیر می گذارد. مطالعه کاملی از جدیدترین تحقیقات و ادبیات موجود در مورد گذراندن دوره های مدرسه نشان داد که از بین رفتن والدین یکی از علل عمده انواع مشکالت رفتاری نوجوانان در حال حاضر، از جمله رفتارهای والدین است. مجموعا سهصد نفر از آموزگاران کلاس هشتم در یک نظرسنجی ناشناس شرکت کردند که ادراک نوجوانان از علاقه والدین و مشارکت در آموزش آنها را اندازه گیری کرد. یافته های تحقیق حاکی از آن است که پاسخ دهندگان، به ویژه کسانی که به عنوان کلاسیک به عنوان کلاسیک شناخته می شوند، والدین / مراقبان خود را درک کرده اند تا نگرش نامطلوب نسبت به تحصیل خود را نشان دهند. ارائه یافته ها، نویسنده استدلال می کند که راه رفتن به نظر می رسد یک مسئله اجتماعی پیچیده است و که والدین فقیر خود را به احتمال زیاد می شود علت بسیاری از مشکلات رفتاری، از جمله رفاه در میان کودکان است. بنابراین، به شدت توصیه می شود که آموزش و پرورش و خدمات اجتماعی از یافته های یافته های تحقیق در مورد دخالت والدین در حسابرسی استفاده کنند، اگر آنها جدی در مورد بهبود مشارکت و دستیابی به مشاغل کودکان باشند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم انسانی و هنر هنر و علوم انسانی (عمومی)
چکیده انگلیسی
This study explores truants' perceptions of their parents' attitudes towards and involvement in their education and how this impact on their school attendance and attainment. A thorough study of the latest research and available literature on school truancy revealed that parental disengagement is becoming one of the major causes of all types of challenging behavioural problems adolescents present with, including truant behaviour. A total of three hundred eighth grade learners participated in an anonymous survey which measured adolescent's perceptions of their parents' interest and involvement in their education. The research findings suggest that the respondents, particularly those who featured as classical truants, perceived their parents/ caregivers to display an unfavourable attitude towards their schooling. Presenting the findings, the author argues that truancy appears to be a complex social issue and that poor parenting is itself likely to be a cause of several behavioural problems including truancy among children. Therefore, it is strongly recommended that Education and Social Services take account of the findings of findings from parental involvement research if they are serious about improving both children's' school attendance and attainment.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Procedia - Social and Behavioral Sciences - Volume 190, 21 May 2015, Pages 10-16
نویسندگان
,