کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
1113687 1488425 2014 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Cabaran Dan Reaksi Pelaksanaan Bahasa Kebangsaan Dalam Bidang Pentadbiran Dan Pendidikan di Malaysia, 1957-1966
ترجمه فارسی عنوان
چالش ها و واکنش ها به اجرای زبان ملی در حوزه مدیریت و آموزش در مالزی، 1966-1957
کلمات کلیدی
زبان ملی، وحدت، مالزی،
ترجمه چکیده
این مقاله در مورد توسعه زبان ملی پس از اینکه فدراسیون مالایا به تاریخ 31 اوت 1957 تا سال 1966 به استقلال دست یافت، بحث خواهد کرد. بحث بر روی تلاش دولت برای اجرای استفاده از زبان ملی، به خصوص در زمینه مدیریت و آموزش، متمرکز خواهد بود. علاوه بر این، بحث همچنین بررسی مشکلات در اجرای استفاده از زبان ملی است. این به این دلیل است که عادت یک جامعه چند نژادی با مشکل به دست آوردن اتحاد به دلیل تفاوت های فرهنگی، زبان، عقاید و غیره مواجه است. بنابراین، به رسمیت شناختن اهمیت وحدت در حصول اطمینان از توسعه ملی، زبان مالایی یکی از رسانه ها است که قادر به دستیابی به چنین وحدتی خواهد بود. با این حال، البته، چالش ها و واکنش هایی که باید در تلاش برای پیاده سازی زبان ملی از طرف احزاب مضطرب، به خصوص غیر مالایی، مورد توجه قرار گیرند و مورد توجه قرار گیرند. دوره 10 ساله انتخاب شده یک دوره جالب برای بحث در مورد ماده 152 (1) قانون اساسی فدرال 1957 است که مالایی زبان ملی و زبان رسمی فدراسیون است. اما در قانون اساسی نیز گفته شده است که مالایی و انگلیسی را می توان در طول ده سال مورد استفاده قرار داد. این بدان معناست که زبان ملی نه تنها زبان انگلیسی را رقابت می کند بلکه مبارزه و تلاش برای اطمینان از اینکه زبان ملی همچنان در حال رشد است با موانع مختلف مواجه خواهد شد. با این حال، پس از یک سری تلاش های انجام شده توسط دولت، در نهایت، موفق شد که استفاده از زبان ملی نه تنها شروع به استفاده گسترده در زمینه مدیریت دولتی بلکه همچنین قادر به تبدیل شدن به وسیله ای برای انتشار دانش به امروز شد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم انسانی و هنر هنر و علوم انسانی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
چالش ها و واکنش ها به اجرای زبان ملی در حوزه مدیریت و آموزش در مالزی، 1966-1957
چکیده انگلیسی
Kertas kerja ini akan membincangkan tentang perkembangan bahasa kebangsaan selepas Persekutuan Tanah Melayu mencapai kemerdekaan pada 31 Ogos 1957 sehingga tahun 1966. Perbincangan akan difokuskan terhadap usaha kerajaan dalam melaksanakan penggunaan bahasa kebangsaan khususnya dalam bidang pentadbiran dan pendidikan. Selain itu, perbincangan turut mengupas masalah yang dihadapi dalam melaksanakan penggunaan bahasa kebangsaan. Hal ini kerana sesuatu yang lazim bagi sesebuah negara yang terdiri daripada masyarakat berbilang kaum akan berhadapan dengan masalah untuk mencapai perpaduan disebabkan perbezaan latar budaya, bahasa, kepercayaan dan lain-lain yang begitu ketara. Oleh itu, menyedari kepentingan perpaduan dalam memastikan pembangunan negara maka bahasa Melayu difikirkan salah satu medium yang akan dapat mencapai perpaduan tersebut. Namun begitu, sudah tentu terdapat cabaran dan reaksi yang terpaksa dihadapi dan ditangani dalam usaha untuk melaksanakan pengembangan bahasa kebangsaan daripada pihak-pihak yang kurang berpuas hati khususnya orang bukan Melayu. Tempoh masa sepuluh tahun yang dipilih pula merupakan suatu tempoh yang menarik untuk dibincangkan kerana Perkara 152 (1) Perlembagaan Persekutuan 1957 telah menetapkan bahawa bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi bagi Persekutuan. Tetapi dalam perlembagaan itu juga telah disebut bahawa bahasa Melayu dan bahasa Inggeris bersama-sama boleh digunakan dalam tempoh sepuluh tahun tersebut. Ini bermakna, bahasa kebangsaan bukan sahaja akan disaingi hebat oleh bahasa Inggeris tetapi juga perjuangan dan usaha untuk memastikan supaya bahasa kebangsaan terus berkembang maju akan berhadapan dengan pelbagai rintangan. Namun, setelah pelbagai usaha giat dilaksanakan kerajaan akhirnya ia berhasil apabila penggunaan bahasa kebangsaan bukan sahaja mula meluas digunakan dalam bidang pentadbiran kerajaan tetapi juga dilihat telah mampu menjadi medium untuk menyebarkan ilmu pengetahuan sehingga ke hari ini.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Procedia - Social and Behavioral Sciences - Volume 134, 15 May 2014, Pages 305-315
نویسندگان
,