کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
1113730 1488410 2014 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Reflections on the Ways to Build up Responsibility towards Nature in Primary School
ترجمه فارسی عنوان
تفکر در مورد راه های ایجاد مسئولیت نسبت به طبیعت در مدرسه ابتدایی
کلمات کلیدی
نگرش مسئول نسبت به طبیعت، استراتژی های آموزشی متمرکز بر دانش آموزان، آموزش عالی، اخلاق زیست محیطی، نگرش های زیست محیطی ،،
ترجمه چکیده
مسئولیت نسبت به طبیعت، ویژگی شخصیتی است که باید از سن نوجوانی تشکیل و توسعه یابد. کودکان باید یاد بگیرند چگونه با پیچیدگی مشکلات مبارزه کنند، چگونه از رویکردهای بین رشته ای با در نظر گرفتن ارتباط با مشکلات دیگر، و همچنین قادر به ارزیابی واقعیت ها و موقعیت هایی که منجر به زوال محیط زیست می شود، یاد بگیرند. با استفاده از پیام های اخلاق زیست محیطی، استفاده از استراتژی های آموزشی محور دانش آموز، یک روش کارآمد برای آموزش کودکان از دیدگاه زیست محیطی است. آموزش و پرورش نمیتواند در ایجاد وجدان زیست محیطی و تواناییهای اخلاقی نسل جوان بدون ایجاد یک اخلاق اخلاقی - اخلاق زیست محیطی - بر پایه احترام نسبت به طبیعت، بدون استفاده از یک استراتژی آموزشی مناسب و برخی معضلات که شامل حقایق یا شرایطی که سبب خراب شدن محیط می شود. این مطالعه با هدف تجزیه و تحلیل کامل روش های نظری و عملی برای ایجاد مسئولیت در برابر طبیعت در مدرسه ابتدایی انجام شده است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم انسانی و هنر هنر و علوم انسانی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
تفکر در مورد راه های ایجاد مسئولیت نسبت به طبیعت در مدرسه ابتدایی
چکیده انگلیسی
Responsibility towards nature is a character trait that must be formed and developed from a young age. Children must learn how to fight against the complexity of problems, how to use interdisciplinary approaches by taking into consideration links with other problems, and to be able to evaluate facts and situations which lead to the deterioration of the environment. Alongside infusing the messages of environmental ethics, the use of pupil centered educational strategies represents an efficient way to train the children from the ecological point of view. Education cannot succeed in building up the ecological conscience and the ethic competences of the young generation without being accompanied by a new ethics - the ecological ethics - based on the man's respect towards nature, without using an adequate educational strategy and some dilemmas that include facts or situations which result in deteriorating the environment. This study aims to conduct a thorough analysis of the theoretical and practical ways to build up responsibility towards nature in the primary school.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Procedia - Social and Behavioral Sciences - Volume 149, 5 September 2014, Pages 136-141
نویسندگان
,