The Development of Linguistic Competences for Employability: A Training Project for Teachers

Employability is a new concept that has just appeared in the Spanish educational system. Its rising importance is due to European Union educational policies which aim to provide young people with training that enables them to take part successfully in the present and future working world.This paper argues for the need to develop employability from the very start of formal education, and within this, we highlight the importance of developing linguistic competence among pre-school and primary pupils as a key element for favouring employability.To be able to do so, the teaching staff must be trained using quality education to enable them to work effectively on this competence. In this paper we present how a training program, with a specific European dimension, has been designed by a state school from the Valencian Community, to serve as a model for other schools concerned about the development of a linguistic competence that helps to improve both teachers’ and pupils’ employability.

ResumenLa empleabilidad es un concepto novedoso en todos los niveles del sistema educativo español. El aumento de su importancia es consecuencia de las políticas educativas que se presentan desde la Unión Europea, las cuales tienen el objetivo de facilitar a los jóvenes una formación que les permita desenvolverse en el mundo laboral presente y futuro.Desde esta comunicación defendemos la necesidad de la formación del profesorado con el fin de desarrollar la empleabilidad desde los primeros momentos en el que se recibe una educación formal, y dentro del mismo, remarcamos la importancia del desarrollo de la competencia lingüística en inglés desde los primeros niveles educativos como elemento clave que favorezca dicha empleabilidad.Para poder hacerlo, el profesorado de los centros debe tener una formación básica y especializada de calidad que le permita el trabajo de esta competencia. En esta comunicación presentamos cómo se ha diseñado un proyecto de formación a nivel europeo desde un centro de titularidad pública de la Comunitat Valenciana, para que sirva de modelo para otros centros preocupados por el desarrollo de una competencia lingüística que ayude a mejorar la empleabilidad tanto de los docentes como de los alumnos.