کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
1118451 | 1488452 | 2014 | 9 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Proactive/Reactive Focus on Form and Immediate/Delayed Writing Production
ترجمه فارسی عنوان
تمرکز فعال / واکنشی در فرم و تولید نهایی و یا تاخیر نوشتن
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
پیشگیرانه واکنش پذیر تولید نوشتاری فوری و تاخیری،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم انسانی و هنر
هنر و علوم انسانی (عمومی)
چکیده انگلیسی
Over the past decades, grammar teaching has been one of the most contentious issues in English language teaching. The present studyaimed to compare proactive and reactive focus on form (FoF) on grammar improvement of 25 Iranian EFL learners at upper-intermediate level of language proficiency with an age range of 17 to 27. In order to determine the efficacy of grammar instruction, learners were asked to write two compositions both at the end of the course and four months later. The results indicated that learners who received proactive FoF outperformed those who received reactive FoF in both immediate and delayed productions.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Procedia - Social and Behavioral Sciences - Volume 98, 6 May 2014, Pages 334-342
Journal: Procedia - Social and Behavioral Sciences - Volume 98, 6 May 2014, Pages 334-342
نویسندگان
Naeimeh Bakshiri, Mojtaba Mohammadi,