کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
1125129 | 1488556 | 2010 | 10 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Embedding the CEFR in the academic domain: Assessment of language tasks
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم انسانی و هنر
هنر و علوم انسانی (عمومی)
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
The CEFR is becoming established as the framework of choice for the description of the language proficiency of students at universities across Europe. To attain consistent assessment, familiarization and standardization are crucial prerequisites. In this paper we report a case study of embedding a standardization procedure in writing assessment activities at the University of Groningen. In spite of the difficulty to find consistently assessed ‘flat’ samples, which is inherent to the nature of language proficiency, the project shows the value and the feasibility of standardisation procedures within the CEFR.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Procedia - Social and Behavioral Sciences - Volume 3, 2010, Pages 152-161
Journal: Procedia - Social and Behavioral Sciences - Volume 3, 2010, Pages 152-161