کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
2645932 | 1138798 | 2011 | 4 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Interference in Learning: What Curriculum Developers Need to Know
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
This article addresses the concept of transfer in learning and ways in which transfer may be affected. This includes understanding how the random assignment of learning activities and incongruent information can negatively affect learning. As simulation demands grow, so does the need for curriculum development that is useful and effective. This article is necessary for curriculum developers in and out of simulation centers who wish to maximize the learning opportunities for their learners.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Clinical Simulation in Nursing - Volume 7, Issue 3, May 2011, Pages e77–e80
Journal: Clinical Simulation in Nursing - Volume 7, Issue 3, May 2011, Pages e77–e80
نویسندگان
Timothy C. Clapper,