Supporting Clinical Teachers: Developing Radiation Therapists' Preceptorship Skills

Le préceptorat est un élément précieux de la formation de base en radiothérapie et permet aux étudiants d'acquérir des compétences cliniques et des comportements professionnels grâce à l'aide de praticiens d'expérience. La préparation des précepteurs dans le cadre du perfectionnement professionnel continu constitue un facteur important de la réussite du préceptorat. Cet article décrit l'élaboration et l'évaluation d'un bref cours hybride flexible par un groupe d'enseignants de l'Ontario. Le cours a été conçu pour appuyer les étudiants en radiothérapie dans la partie pratique d'un programme en radiation médicale conjoint de trois ans de l'Université de Toronto et du Michener Institute. Il se donne par deux ateliers et par une section en ligne. Les thèmes abordés sont les théories de la formation des adultes, l'orientation des étudiants vers les cliniques, la rétroaction, la promotion du raisonnement clinique, la résolution des conflits, l'évaluation formelle, la structure et les processus des sciences de la radiation médicale et la nécessité pour les étudiants de pouvoir utiliser l'anglais comme langue seconde. Jusqu'à présent, trois groupes de quatre différents services de radiothérapie de l'Ontario ont terminé le cours (52 apprenants). Les évaluations sont positives et les participants ont exprimé un haut degré de satisfaction en plus de constater des différences notables entre les connaissances présumées en rapprochant les objectifs du cours de ceux qui ont été atteints. On espère que ce cours contribuera au succès des activités de préceptorat et qu'il constituera une occasion de reconnaître et d'appuyer le personnel.