PracticeCALM: Coaching Anxiety Lessening Methods for Radiation Therapists: A Pilot Study of a Skills-Based Training Program in Radiation Oncology

PracticeCALM est un programme de formation en cours d'emploi d'une durée de huit semaines visant àa enseigner aux radiothérapeutes différentes techniques pour aider les patients qui éprouvent de l'anxiété face à leurs traitements et pour fournir du soutien et des compétences au personnel face à leurs défis dans la pratique de la profession. Douze radiothérapeutes cliniques d'un programme d'oncologie régional ont été recrutés sur une base volontaire afin de participer à cette formation. Une approche en méthode mixte a été appliquée afin d'évaluer les avantages perçus pour la pratique clinique. Les conclusions quantitatives de l'échelle de stress ressenti n'ont montré aucun changement par rapport à la période précédant la formation. Les résultats qualitatifs ont démontré des résultats significatifs au plan de la capacité des radiothérapeutes (1) de reconnaître plus rapidement et plus efficacement les signes d'anxiété chez les patients, (2) d'afficher une confiance et une efficacité accrues pour intervenir efficacement dans les situations de traitement difficiles, et (3) d'améliorer leur résolution de problème créative en partenariat avec les patients pour des stratégies innovantes qui aident les patients extrêmement anxieux à compléter leurs traitements. Les résultats de l'échelle de stress ressenti donnent à penser que les facteurs de stress intrinsèques et extrinsèques sont un aspect variable mais constant de la réalité quotidienne des radiothérapeutes. Ce constat souligne le fait qu'un programme de formation mettant l'accent sur la dimension de la présence thérapeutique de la pratique de la radiothérapie peut avoir une incidence directe sur l'efficacité de l'aide aux patients anxieux face à la radiothérapie. Intégré dans la vie clinique d'un service de radiothérapie, un programme de formation de ce type a le potentiel de capturer la sagesse de pratique vécue et les compétences de créativité des radiothérapeutes et de médier efficacement ces compétences au sein d'une équipe par des discussions de groupe et la documentation dans les dossiers des patients.