Understanding Radiation Therapists' Perceptions and Approach to Clinical Competence Assessment of Medical Radiation Sciences Students

Les processus entourant l'évaluation de la compétence clinique sont congruents entre tous les enseignants cliniciens, ce qui en appuie la fiabilité. Une meilleure collaboration avec les éducateurs cliniciens en matière de soutien et de formation permettrait d'améliorer la validité de l'évaluation clinique. De plus, afin de minimiser la variabilité de l'évaluation clinique, l'accent devrait être mis sur la formation des évaluateurs et non sur le contrôle du processus d'évaluation.