Global Impact: An Examination of a Caribbean Radiation Therapy Student Placement at a Canadian Teaching Hospital

Cette communication porte sur l'impact d'un stage clinique de neuf semaines effectué dans un hôpital universitaire canadien par des étudiants de deuxième année en radiothérapie venus de Trinité-et-Tobago. Ce stage a permis aux étudiants d'acquérir des compétences techniques particulières et d'aborder d'autres aspects du professionnalisme des radiothérapeutes canadiens, notamment l'éducation et l'évaluation des patients, l'assurance de la qualité et les activités pédagogiques. L'évaluation de la visite a porté sur les perceptions qu'ont les étudiants de leur expérience, à partir d'un groupe de discussion ainsi que d'observations et de réflexions recueillies au cours du stage. Les résultats indiquent que les étudiants ont remarqué beaucoup de différences, tant positives que négatives. On peut classer ces différences en catégories générales, selon qu'elles portent sur la technique, l'organisation ou l'enseignement. Tous les étudiants ont atteint les objectifs de leur visite, c'est-à-dire qu'ils ont acquis les compétences et réalisé les travaux que prévoyait le programme. En outre, le groupe de discussion et les réflexions des étudiants révèlent qu'une transformation significative s'est produite sur le plan du professionnalisme. Il a également été établi que le stage avait été profitable pour l'hôpital hôte, et les leçons retenues de cette expérience permettront d'améliorer le niveau de préparation du personnel et des étudiants pour la prochaine fois.