The Effectiveness of Online Instruction: A Literature Review

Cet article présente une critique littéraire substantive concernant l'efficacité de l'instruction en ligne. Les normes de comparaisons pour déterminer l'efficacité de l'instruction en ligne sont discutées de même que les facteurs contribuables à son succès. Le support technique, la participation de l'instructeur, un sens de ≪ communauté ≫ et la pédagogie ont tous des rôles importants dans le succès de l'instruction en ligne. L'article conclut avec des considérations de conception et de délivrance, des avantages et des inconvénients et de l'état actuel.