Modélisation pour un environnement multimédia de l'apprentissage individualisé de la lecture

RésuméÉtudier ce que les avancées actuelles des nouvelles technologies peuvent apporter à l'enseignement et à l'apprentissage est à l'origine de notre projet de recherche. Pour cela, nous avons choisi une approche pluridisciplinaire qui associe exploration des potentialités informatiques et intégration des recherches concernant le domaine d'application. Cette démarche de travail s'inscrit dans le projet AMICAL, (Architecture Multi-agent Interactive Compagnon de l'Apprentissage de la Lecture). La problématique porte sur la détermination et l'explicitation des connaissances en jeu. Après avoir décrit les différentes prises de décision qui définissent un acte d'enseignement, nous montrerons les processus associés de détermination et de modélisation des connaissances.

The aim of our research project is to study what contribution the new technologies can bring to teaching and learning. So, we have chosen a pluridiciplinary approach, combining the exploration of computer potentialities with the integration of research studies about the learning application. The application is a tutor module of AMICAL project (Architecture Multi-agent Interactive Compagnon pour l'Apprentissage de la Lecture). The issue is to determine and to explain the knowledge at work in a teaching process. To begin with, we shall explain the different decision-making processes, which characterize the teaching act. In a second part, we shall describe the processes of knowledge determination and modelling.